病理学课程立足于基础理论并培养学生的临床思维，承前启后，在医学体系中占有重要地位。传统教学模式以教师为主体、教材为主导，采用“填鸭式”、灌输式授课方式，不能满足当前医学人才培养需求。本研究贯彻“以学生为中心”教育理念，结合中医院校学生特点，改革教学方法，完善考核方式，推进高等院校教学体制改革，为培养复合型医疗人才奠定基础。
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