探究小学数学生活化教学课堂

作者：陈芬

来源：新课程(教育学术版), 2019, (03): 97.

• 高效课堂
• 生活化教学
• 教学情境

数学知识比较抽象,小学生不易理解掌握,对此,新课标强调小学数学教学要树立生活化的教学理念,把数学教学与小学生的日常生活相联系,运用生活中的事例开展课堂教学,才能有效提高数学课堂教学的有效性。对小学数学生活化教学的实施策略进行了探索,希望能对同行的教学起到参考作用。