品析文本 引领学生畅享语文精彩

作者：王志宇

来源：新智慧, 2022, (28): 109-111.

<正>在小学语文教学过程中，教师需要带领学生进行深层阅读，对教材中的文本内容进行深入品析，分析文章的写作手法与表达技巧，充分挖掘教材中的阅读资源，将教材文本价值最大化。在教师的带领下，培养学生对于文本内容的品析能力，强化学生的语文学习能力，提高学生的核心文学修养，以此提升语文教学的质量，为语文课堂教学带来更多精彩。