中职院校在培养汽修专业人才时现代学徒制是一种应用极为频繁的教学方式，同时也是强化该专业学生群体实践技能的一个有效途径。对比于传统教学来讲，现代学徒制能够更为有效的锻炼学生主体实践能力和职业素养，并且对其后续参与岗位工作也有较强的促进作用。基于此，本文主要对中职汽修专业课程教学中现代学徒制人才培养模式进行研究。
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