学术英语(EAP)是我国大学英语教学改革的重要内容之一，属于专门用途英语(ESP)。学术英语能力是指学生用英语搜索相关资料和文献、进行学术交流、撰写科研论文、申报留学项目的能力；而ESP教学的基本判断标准和课程发展必须建立在需求分析基础上。本研究基于需求分析理论，目的在于调查研究中医药专业学生学术英语学习需求以及应用能力。
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