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摘要
目的探讨医学实习生教学管理中应用信息管理平台的价值。方法此次研究对象均为医学实习生,共计60名,在医院实践教学过程中,辅助应用医院教学信息管理平台,并考核实际效果。结果考核本组医学实习生量化任务完成情况,共18项,其中15项任务的完成情况比较好,完成合格率超过83%;分析本组医学实习生带教质量评价情况可以发现,总体带教质量良好,但应进一步加强关注应用指导护理程序,介绍护理专业新知识、新理论、新研究进展,护理文件书写水平三方面评分较低的教学内容。结论在管理医学实习生过程中,基于常规教学管理的模式上应用信息管理平台,可大幅度提高教学效果,帮助实习生获得优异的成绩,并提升医学实习生实际临床操作能力。
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单位深圳市龙华区中心医院
