中职电子电工专业多元化实践教学初探

作者：诸怀敏

来源：新智慧, 2018, (21): 59.

• 中职
• 电子电工专业
• 多元化
• 实践教学

当前,我国电子电工行业正在加速转型升级,逐渐走向品牌化与资本竞争。但中职电子电工专业实行封闭式实践教学过程中,与电子电工行业脱节严重,难以培养学生的实践能力。本文将探讨通过多元化实践教学,解决中职电子电工专业教学中存在的这些问题。