几何直观视角下数与代数教学设计研究

作者：邵楠

来源：读写算, 2022, (06): 114-116.

• 几何直观
• 数与代数
• 教学设计
• 策略

数与代数是小学阶段数学教学的重要内容，教师可通过进行此部分教学培养学生的数学分析能力、思维能力等。在几何直观视角下，教师能将数与代数的教学内容、教学形式与图形结合，让知识变得更生动化、形象化、简单化，进而激发学生学习兴趣，增强他们对数学知识的理解程度，促使其数学综合水平进一步发展。