摘要

在初中课程中,语文、数学、英语作为最主要的三门学科,初中英语是初中学生学习外国文化文学知识的基础,是提升自己文化修养和语言表述能力的一门重要课程。初中英语阅读教学是完成英语教学目标的一种重要方式,初中英语教学的主要目标是提升初中生的思考能力、写作能力和感悟能力。英语阅读教学本身具有较强的随意性和主观性,而批判性思维在实际教学中有着优秀的表现,完善评判性思维的初中英语阅读教学。促进初中学生的英语学习和满足学生的发展需求。