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摘要
近年来,随着中国后发型现代化的进程与世界工业革命的一次次浪潮,举国上下对职业道德与公共道德的建设日益重视。在当下学习、落实《新时代公民道德建设实施纲要》的工作中,如何超越以往传统的就事论事、面面俱到的解读,避免社论式的简单附会的政治性阐释,揭示职业精神、公共理性在现代社会与现代人发展中的理论内蕴,特别要科学地论证培育职业精神、提升公共理性,应成为新时代以青少年为重要群体的公民道德建设实践的起点,成为相应的国民教育的重中之重。今天,百年未遇之大疫情的初定,也正好为这样的实践提供了最佳的契机与现实的榜样。为此,本文以马克思关于"人的问题"的思考为出发点,吸取多学科相关的一系列思想成果,在整合会通的基础上,对此展开初步的探讨。
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单位上海社会科学院; 上海外国语大学
