蹲下身来关注细节 提高孩子写字水平

作者：施新英

来源：科学大众(科学教育), 2018, (10): 55.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.10.046

• 蹲下身
• 观察
• 发现

作为一名教师,我们一定要记得蹲下身来与学生说话,李校长若没有蹲下身来,站在学生同一高度看问题,他就会批评这名学生,不讲理,没教养,那样学生的心灵就会受到伤害,认为自己是不能对别人表达喜爱之情的(因为他认为这样是友好的表示),而李校长理解了他。经过这一事,我联想到低年级小朋友是同时开始学字的,但为什么差异这么大,就想怎么才能切实提高低年级小朋友的写字水平。