以突显男生特点为导向的学前教育专业朗读训练课程目标的构建

作者：刘晖

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(21): 144-146.

• 男生特点
• 学前教育专业
• 朗读训练课程
• 课程目标

提高男生的朗读能力对男生自己的专业成长、对学前阶段幼儿的语言和性格的养成、对学前教育事业的长期发展都有着重要的作用。本文从课程目标内涵、特点和构建思路这几方面着手,结合男生自身特点,对建设以突显男生特点为导向的朗读训练课程目标的可行性进行了探究,为课程的建设提供思路和方向。

• 单位
  南通师范高等专科学校