摘要

<正>在小学语文课堂中,教师的评价语是不可小视的。它是沟通师生情感、智慧、兴趣、态度的桥梁,对课堂的效果和学生素质的提高产生潜移默化的影响。精确到位的评价语会让整堂课的面貌焕然一新,恰当运用课堂评价语言,能让课堂充满生机,焕发出人文气息。但是,在现在的课堂中,我们的评价语一般仅仅局限于"好的""你真棒""不错""你很厉害""再仔细想想"等,这些评价语都是比较笼统、简单、模糊的,缺少了针对性、鼓励性,学生无法从老师的