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摘要
学校美育是指根据学校教育目的,有计划地向学生实施审美教育的活动,在我国各级学校构建德智体美劳全面培养的教育体系中,美育是不可或缺的重要组成部分。通过系统梳理我国学校美育工作的政策发展与实践探索历程可以发现,当前我国学校美育尚存在理念认知偏差、现实选择两难、资源建设滞后、发展不均衡、制度建设缺失等现实困境。做好学校美育工作,需要在内容体系、组织形式、评价体系、条件建设等方面全面构建学校美育体系,并从学校—家庭—社会协同、大中小幼各学段协同、第一课堂和第二课堂协同、专业教育和普及教育协同、德智体美劳融合等多维度构建学校美育工作开放发展格局。
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