论如何用信息技术整合高中数学教学

作者：卫霓孜

来源：课程教育研究, 2020, (06): 149.

• 高中数学
• 信息技术
• 教学整合

高中数学不同于初中数学,除了难度的上升,还有大量的数学模型,如果教师在讲授的过程中只采用单一的教学手段,难以让学生真正理解,也与国家要求的新课改标准不符,因此在高中数学教学中采用信息技术是高中数学教学的必然趋势,本文就在高中数学教学中如何利用信息技术达到教学目的进行探讨与分析。