在小学阶段的数学教学中数形结合属于常用的一种教学方法,其直观性较强,更有利于学生理解所学的数学知识,使抽象复杂的数学知识变得更加趣味与形象。同时,将数学数字与几何图形融合也能强化学生对数学问题的理解,最终其也能形成良好的解题思维。小学是学生各方面发育的关键阶段,合理的通过形象的比喻引导学生,提高学生的理解能力以及营造良好的课堂氛围,强化学生对知识的理解。
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