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摘要
当前我国教育事业不断发展,高中专业生是高考中较为特殊的群体,体育专业与文化课成绩并举的升学模式,决定着学生的学习压力较大。由于专业生在高考中相比较普通学生而言更容易录取,所以专业生成为了普通高中学校提高生学历的重要武器,但是根据近几年的高考情况,能够看出大部分专业生由于文化课成绩较低,所以被拒绝在校门之外。根据这一情况,我们必须要创新课堂教学方式,认真研究当前专业生在语文学习过程中存在的问题,以及不足之处有针对性地进行教学引导。本文基于此背景下分析,探究当前高中专业生语文学习存在的困境,并根据当前教学中存在的不足之处,提出相对应的解决对策,旨在进一步促进专业生语文学习的深入开展。
