追梦路上

作者：杨蓓蕾

来源：新班主任, 2018, (05): 39-40.

<正>【设计背景】在"放飞梦想"的微班会后,我们发现学生虽然有明确的目标,但对如何为实现目标而努力还比较迷茫。不管是在学习上还是生活中,都缺乏具体的行动和有效的举措。马克思说,一步实际行动比一打纲领更重要。但如何行动,还需要老师给予必要的指导。【教育目标】1.通过交流个性化名片,明确今后努力的方向。