摘要

<正>1问题的提出及模型的建立《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》要求能书写平衡常数表达式,能进行平衡常数的简单计算.分析近3年全国卷高考试题(如表1)可知,每年每套试卷都有考查平衡常数的计算知识,而学生在这一问题,特别是填空题中的平衡常数计算类问题得分率比较低.分析本知识的特点,结合高考题对本知识的考查方式,建立以下模型(如图1)进行平衡常数的计算,可以更快地找准思路,提高计算的正确率.