本文以普通高中课程标准试验教科书选修2-3第三章第一节“回归分析的基本思想及其初步应用”教学为例，基于GeoGebra软件，通过图形及计算可视化功能，让学生更形象直观地寻找最佳拟合直线，在建立模型的过程中，补充从残差平方和分解的角度解释线性回归模型的拟合效果，从而进行实际预测，解决实际问题，进而培养核心素养.
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