现代学徒制作为产教融合和国际上职业教育发展的一种主导性存在,承载着多重内在的本质意涵。在现代境域中,要实现我国学徒制优质发展的战略目标,必须从制度层面予以多向度思考。现代学徒制构建要以制度生成的社会建构观为立足点,以过度自由的技能型人才市场这个主要制度障碍为切入点,以培育协调性技能型人才市场的相关制度设计为主攻点,宏观上以试点为铺垫走向制度化的协调,微观上以协议为载体规范好各主体之间的协调。
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