卓越工程师培养框架下英语课堂师生角色的重新定位

作者：刘成盼; 刘东亮

来源：文教资料, 2019, (15): 214-215.

• 卓越工程师
• 师生角色
• 英语课堂

英语课堂在"卓越工程师教育培养计划"框架下主要培养学生的国际视野。以往的一言堂模式阻断师生双向交流,只有重新定位师生角色,体现学生课堂主体的地位,才能真正使其汲取知识,活学活用。

• 单位
  中国民航大学