<正>高中语文教学肩负着沉重的任务,一方面,经过多年的学习,学生已经拥有的一定的语文基础,另一方面,由于先天理解能力和学习能力的差异,到高中阶段的时候,不同的学生之间,基础已经拉开的差距。对于班上形色各异的,基础水平不同甚至大相径庭的学生,教学的老师要如何做到使教学发挥尽可能大的效益,最主要的就是拥有一套合理的高效的教学策略。其中,合作学习,开展学习组织的这一方式受到许多一线教师的推崇,而从丰富的教学实践当中我们也可以看出
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