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摘要
随着我国与世界各国交流的不断加深，形成了文化多元化发展的背景。英语作为目前跨国交流时的主要语言，在其学习过程中渗透中国优秀传统文化，能够推动中国文化的交流与发展，提升母语文化自信。该文以高职公共英语教学为研究对象，通过对多元背景下中国优秀传统文化在高职公共英语教学中相关问题的探讨，详细阐述了多元背景下中国传统文化在高职公共英语教学中的渗透策略。
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随着我国与世界各国交流的不断加深，形成了文化多元化发展的背景。英语作为目前跨国交流时的主要语言，在其学习过程中渗透中国优秀传统文化，能够推动中国文化的交流与发展，提升母语文化自信。该文以高职公共英语教学为研究对象，通过对多元背景下中国优秀传统文化在高职公共英语教学中相关问题的探讨，详细阐述了多元背景下中国传统文化在高职公共英语教学中的渗透策略。
