巧妙运用微视频资源 构建高中英语高效课堂

作者：武兴娥

来源：中学生英语, 2022, (44): 161-162.

<正>成绩两极化是当下高中英语教学中普遍存在的问题,部分学生在英语学习上没有形成良好的思维与科学的认识,学习有着很大的盲目性,成绩无法提高。存在的这些问题与我们的教学方法不合理的有着直接的关系,尤其是一些在工作中“墨守成规”的教师,不懂得创新,甚至抵触新的技术,导致教学效果具有滞后性。在加强教育信息化建设的背景下,教师应多加分析微视频资源,为英语教学注入活力,促进学生均衡发展,实现教学效益最大化。