中学生民族特色社团建设研究——以钦州市第四中学民族特色社团建设为例

作者：周斌荣

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (08): 243.

• 民族特色
• 社团建设

学生社团是素质教育的有效裁体,是课堂教育的延伸,是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要内容。进行民族特色社团建设的研究是探索如何更好地开展中学生民族特色社团活动,这将更有利于开展素质教育,并把素质教育融入创新教育之中,有利于充分利用身边的教育资源、人文资源实施素质教育。