在初中生物学教学中培养学生模型建构能力的举措

作者：郭荣辉

来源：生物学教学, 2018, 43(05): 20-23.

• 初中生物学教学
• 模型建构
• 举措

模型建构是学生理性思维中的关键能力之一,便于化抽象为形象,形成生物学概念。本文通过案例,阐述在初中生物学教学中提高学生建构物理模型、数学模型、概念模型能力的具体举措。