在新时代教育变革的背景下，教师群体普遍面临理论与实践相互脱节、传统教学与变革要求相互冲突、课程改革与自身理念及实践相互矛盾等问题，因此亟须培养教师的理论自觉。理论自觉倡导独立思想和批判反思精神，对教育变革之下的教师专业发展具有重要作用，主要包括教师对自身主体地位的自觉、对教育理论价值的再认知、对日常教学实践的反思、对自身专业发展的理性谋划等。面向未来，要通过加强教师教育理论学习、培养教师问题意识、推动教师参与教育研究、营造良好学校氛围等途径提升教师的理论自觉。
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