“三定向”师范类大专生思想稳定性调查分析

作者：王继红

来源：时代教育(教育教学版), 2013, (15): 71.

• “三定向”师范生
• 思想稳定性

为加强农村小学师资、推进优质教育资源均衡发展,突破城乡教育发展不均衡的瓶颈,"三定向"师范生教育模式应运而生

• 单位
  井冈山大学