核心素养下培养学生数感的几点思考

作者：张碧玲

来源：安徽教育科研, 2023, (23): 124-126.

• 核心素养
• 数感
• 小学数学

基于培养学生数学核心素养的视野，教师在小学数学教学中，培养学生的数感要以强化学生对数与数量、数量关系以及运算结果估计的探究为活动主线，借助丰富的认数体验和探究，促使学生数出数感、悟出数感、估出数感。