摘要

特殊教育生活化就是让学生在课堂学习时,实实在在感受到知识与生活之间的紧密联系,教师要将生活中的因子代入到课堂教学中来,从而激发学生的学习兴趣和探索热情.因为生活中处处充满着数学,所以也有利于特殊教育中数学学科的教学.特殊教育中的数学教学不仅要重视知识的传授,更要注重融入生活的数学,实现生活与数学教学的联系.