摘要

中高职衔接"3+3"人才分段培养模式是职业教育发展的必然趋势。文中以计算机网络技术专业为例,探讨了这种培养模式的可行性和社会意义,提出了人才培养目标、职业岗位和衔接课程的设计思路。希望通过这种人才培养模式提升职业教育的社会吸引力。

  • 单位
    无锡商业职业技术学院