<正>中小学生的心理健康教育是一项系统工程，受到学校、家庭、社会等多种因素的交互影响。为了更加科学地开展学校心理健康教育工作，我校构建了全员参与、全方位推进、全过程关注的心理健康育人体系，有效助力了“双减”政策的落地。一、健全心育机制，促进工作高效运行心理健康教育能否有效开展，取决于学校相关机制是否健全，心育组织是否完善。学校高度重视心理健康教育工作，将其纳入学校工作计划，
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