“双减”政策背景下的初中地理拓展型作业设计

作者：张一琼; 魏伟^*; 张珊

来源：地理教育, 2023, S2: 16-17.

<正>“双减”要落地，减负不减质。随着“双减”政策的落地实施，实现初中地理教学“减负不减质”，对地理教师而言任重道远。如何在减少作业量的同时，不断优化完善作业设计，丰富作业形式，提高作业质量；如何引导学生进行自主探究和实践，开展兴趣类、实践类、创新型等拓展性作业；如何培养学生地理核心素养思维，促进学生的全面发展。这些都需要教师静下心来，在作业设计和实施理念方面下一番功夫。