应用技术型高校《车用传感器》课程教学探讨——以广西科技大学鹿山学院为例

作者：李珊; 范健文; 陈善球

来源：科技资讯, 2015, 13(16): 180.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2015.16.112

• 车用传感器
• 教学
• 技术

车用传感器课程是该校汽车电子检测与诊断技术方向学生的专业基础课,通过将授课内容根据汽车构造按模块系统化讲解,并利用现代教学技术实现课程信息化学习,同时实现课程多样化考核方式,改变目前教学上学生被动学习、积极性不高的现象。