幼专院校专业设置的现状及其对策——基于对39所幼专院校专业设置情况的统计分析

作者：潘婷婷

来源：西部素质教育, 2019, 5(22): 221-222.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201922128

• 幼专院校
• 专业设置
• 课程体系

文章首先分析了39所幼专院校专业设置情况和专业设置存在的问题,然后论述了幼专院校专业设置的策略,包括以学前教育为基础,适当拓展相关专业;错位发展,专业设置特色化;优化课程体系,提升专业内涵;建立"双师型"教学队伍,保障专业建设。

• 单位
  上饶幼儿师范高等专科学校