品学兼优是我们教师对学优生的殷切期待。但现实却是学优未必能品优,反而有可能"学优品弱"。近日山东淄博某初中发生的一起令人心寒的案件,再次提醒我们要注意那些学优而"品弱"的学生,只有扫除他们身上存在的品德教育障碍才能促其健康发展。如果我们再对"学优品弱生"群体不重视,对"有才无德是‘危险品’"的呼吁充耳不闻,那么类似悲剧会一再重演。那么,学优生为何容易出现一些"品弱"现象,以及这些"品弱"问题常表现在哪些方面呢?本文就这一问题进行具体分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
