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摘要
目的:探究不同年龄段女性三阴性乳腺癌化疗患者的认知功能水平。方法:收集2016年5月至2017年8月期间在我院接受化学治疗的三阴性乳腺癌患者96例,作为实验组,另收集同时间段内在我院进行治疗的非三阴性乳腺癌患者96例,作为对照组。将实验组及对照组患者按照年龄分为A组(≤40岁),B组(41～65岁),C组(>65岁),A组、B组、C组的例数分别为53例、62例、77例。比较实验组患者与对照组患者的MMSE量表、PM问卷、RM问卷得分,并采用SPSS 19.0统计学软件进行数据分析。结果:实验组患者与对照组患者的年龄、教育程度资料比较差异不具有统计学意义(P>0.05);实验组患者的MMSE量表得分低于对照组,PM量表、RM量表得分高于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。在A组中,实验组患者的PM量表、MMSE量表、RM量表得分与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05),两组的教育程度比较差异不具有统计学意义(P>0.05);B组、C组中,实验组患者的PM量表、MMSE量表、RM量表得分与对照组比较差异不具有统计学意义(P>0.05)。Logistic回归分析结果显示,患者年龄、三阴性乳腺癌均是影响乳腺癌患者发生认知障碍的独立危险因素(P<0.05)。结论:乳腺癌化疗能够使患者的认知障碍呈现异质性;三阴性乳腺癌患者认知障碍的严重程度高于非三阴性乳腺癌患者;患者年龄是影响三阴性乳腺癌发生认知障碍的独立危险因素。
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