摘要

该文针对当前高职学生专业学习难度大、积极性不够的现象,提出快速开发平台的理念,分析高职学生程序语言学习现状,探讨App Inventor在高职移动程序类课程中的应用,该模型能降低学生学习程序编程的门槛,提高学生的学习兴趣。

  • 单位
    无锡城市职业技术学院