八年制临床理论-见习-实习整合教学模式的探索与实践

作者：李亚平; 梁莉; 陈翔; 张霓妮; 邓声莉; 吴静; 常实; 张国刚

来源：西北医学教育, 2016, 24(05): 675-677.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2016.05.006

• 八年制
• 医学教育
• 临床教学
• 教学改革

在卓越医生教育拔尖创新医学人才培养计划实施背景下,国内八年制院校陆续开展了八年制培养模式改革。本文以八年制临床教学改革为重点,从改革背景与目标、改革方案制定和改革主要举措等方面,探讨了八年制临床理论-见习-实习整合教学模式的创建与实践,并总结了该教学模式的主要特色和亮点。

• 单位
  中南大学湘雅医院; 中南大学