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摘要
随着教育课程的革新和新课标的全面推广,音乐赏析在中小学生音乐教育中显得尤为重要。流行音乐已渗透到人们的日常生活当中,对中小学生有着巨大的影响力和渗透力。现如今中小学音乐赏析课的内容多为古典音乐或民族音乐等,中小学生思想活跃,难以投入对古典音乐等的赏析,致使学生们出现了喜欢音乐,但却对音乐课不屑一顾的现象。将流行音乐渗透到中小学音乐赏析教学中,不仅能填补传统音乐教学的不足,使学生通过流行音乐作品理解教材内容也能够激发学生学习兴趣,提升对各类音乐赏析的能力,丰富音乐课堂的教学内容,使学生更好地欣赏音乐,获得音乐美,进而促进学生全面发展。
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单位四川音乐学院
