微信平台辅助教学联合Seminar教学法在心肌梗死心电图教学中的应用研究

作者：姜海瑞; 王浩; 何冬若; 韩国超

来源：科技创新导报, 2020, 17(20): 194-196.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2003-5550-6565

• 微信平台
• Seminar教学法
• 神经电生理科
• 研究

探究微信平台辅助教学联合Seminar教学法对神经电生理科实习效果的影响。选取2015级齐齐哈尔医学院在神经电生理科实习学生58人为研究组学生,2016级齐齐哈尔医学院在神经电生理科实习学生58人为常规组(共116名)。观察两组实习生的总成绩、对教学模式的满意程度及教育环境评估量表评分差异。常规组的出科总成绩、对教学成绩的满意评分及DREEM分值均显著低于研究组,P<0.05,上述结果产生的差异均有统计学意义。微信平台联合Seminar对神经电生理课实习学生的教学成绩具有重要影响。

• 单位
  齐齐哈尔医学院