教育，在统一与自由之间

作者：李建军

来源：班主任之友(小学版), 2020, (09): 43.

<正>王老师巧妙设置了四个环节,带领学生在入学初的大型军训活动中,建构班级发型的理念,重塑学生的外在面貌,再造学生内在的精神气质。回看老师的每一个教育环节,环环相扣,让学生自发提出班级发型的概念,又主动去践行,最后还能长时间保持,那么问题来了,为什么在整个过程中没有一个不同的声音?这一系列的教育活动都有"请君入瓮"之嫌。