本文以2021年高考物理全国甲卷、乙卷中部分情境题为例，从高考题特点审视新课标对于高中物理教学的要求，体会高考试题的立足基础、考查特点，体会试题对物理教学的素养导向和价值引导，倡议在教学活动中将物理规律和原理过程具体化、情境化、体验化，夯实学生基础，提升学生关键能力，以期为物理教学中培养学生思维能力和创新精神，落实核心素养和践行价值引导提供参考。
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