《白杨礼赞》文本细读及教学价值的实现

作者：张鹏

来源：语文教学通讯, 2020, (29): 67-68.

• 《白杨礼赞》
• 时代精神
• 教学价值

从刚健有力的美学风范、开阔高远的散文境界和昂扬进取的时代精神三个方面,对茅盾的《白杨礼赞》进行文本细读,并在细读的基础上,对文本教学价值的实现进行探讨,以期展开行之有效的教学。