在全球第四次工业革命的背景下,国际贸易的交易环境正在发生深刻变化。在全球化深度融合的今天,经济类应用本科课程——国际贸易仿真实训的教学模式必将发生改变。此文从实务课程的整合性、贸易流程的衔接性、仿真系统的开放性和教学理念与手段梳理了仿真实训课程存在的问题。又分别从建立课程"顶层设计"、立体化、开放性教学系统和教学理念三个角度提出课程设计的四味"良药"。
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