以阅读工程强壮乡村教育

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(05): 125.

<正>据《中国教育报》2019年03月05日第02版报道:现在,一些深度贫困地区中小学的学生营养午餐得到了较好解决,采购、加工、管理等各个环节都有相对严格的制度把关,有力保障了中小学生的健康成长。但与此形成鲜明对比的是,这些中小学的图书馆建设与学生的阅读状况令人担忧。首