本文以"电能的远距离传输"为例,基于我国能源分布提出问题、模拟电能传输进行实验观察、构建电路模型落实能量观念、引导学生科学推理论证、形成电能远距离交流高压传输方法等角度,谈物理核心素养在课堂教学中的落实。慢慢引导学生构建电能传输的物理图景,让学生在行动上参与、思维上参与学习,从而使物理核心素养落地。
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