<正>问题是数学的心脏,解题教学是数学课堂教学的重要形式之一,针对数学问题的特怔,在课堂上引发师生之间,生生之间的讨论与交流,充分利用相关的数学知识和思想方法,寻找解决问题的策略和方法,拓展学生的解题思路,优化学生的思维品质,是解题教学的理想追求.有些问题比较新颖,同学们从表象中难以看出玄机,这时体现了提高数学抽象能力的重要性.下面笔者来具体谈谈数学抽象能力.1.数学抽象能力概念的界定所谓抽象,通常是指从众多的事物中抽取出共同的和本质性的特征,而舍弃其非本质特征的思维
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