以笔者多年的实际教学经验为基础,突破以往学者们对行为导向法研究的局限,并非分类研究每一种具体的教法,如头脑风暴法、项目教学法、案例教学法等,而是结合物流专业课程的特点,重点探究行为导向法在物流专业课程中成功实施的关键因素及要点,以期对物流教学效果的提升,提供一个切实可行的教学方法。